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第239章 提点[3/3页]
：“师父，弟子背是背下来了，但其中不解之处甚多，第一句，就不懂。”
欧阳少华问道：“何为中庸？”
林立道：“不偏不倚之意。”
欧阳少华再问：“何为性？”
林立道：“生而具备的，后天通过学习养成的秉性。”
欧阳少华继续道：“何为道？何为教？”
林立道：“修身养性为道，修身养性的过程，为教。”
欧阳少华再问：“何为性？”
林立一怔，他刚刚答过，师父再问，显然是之前答错了。
他思索片刻，想到《中庸》里的第一句话，默背了一遍，大约是懂了。
“性，是上天赋予的，是与生俱来的。”
欧阳少华继续问道：“何为道？”
“遵从天性是为道。”
“何为教？”
“修身养性为教。”
一问一答的过程中，林立隐隐明白了书中所说的含义。
与自己的理解有偏差，偏差并不大。
但是，欧阳少华却开始了第三次的从头询问。
这一次，林立每个问题都会想上一会才回答。
而每个问题的答案，似乎与之前再有所不同，却又差别不大。
“这就是性、道、教。勉之今日前来，可说是道，也可说是教。
然勉之这几日的刻苦攻读，却是性，是天性。
勉之天性刻苦，不负于人，这也是勉之的道和教。”
欧阳少华看着林立的眼神和蔼起来。
“所以，圣人才告诉我们，君子行事，即便无人所在，也应小心谨慎；无人听到，也要恐惧敬畏。
没有任何隐秘不会被发现，没有任何细微不会被注意到。”
欧阳少华停了一下，才语重心长地道：“喜怒哀乐人之常情，隐于心为中，表露而合乎法度为和。
勉之以为，中与合，可有度？”
虽说是《中庸》里的解释，林立却好像从中感觉出师父不单单是解释，话里似乎还有深意。
他想了一会道：“为人处世，不可过于张扬，也不可过于隐没。这中间的度若是把我好了，才可，才可……”
林立“才可”了两句，却不知道该如何更好的形容。
第239章 提点[3/3页]
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第239章 提点 林立秀娘
