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第16章 这家伙怎么跑了？[1/3页]

　　“我的孩子里面什么时候有这么勤奋的家伙了？

　　居然到了现在还在做着罚球训练？”

　　声音毕竟只是声音。

　　在没有画面的配合下，一般人只能按照正常的思维去想。

　　比如像这位白人老头想的这样。

　　从他的认知上判断，有这么连贯的声音，只会是在练习罚球的时候出现。

　　这还要加上练习的状态要非常的好。

　　要不然也不可能如此连贯。

　　“难道是安东尼那个小子？这么有实力有天赋，还这么努力，看来我得去鼓励一下！”

　　能在他这里做到这样的人应该不多，这位白人老人，首先想到的应该就是自己的爱徒。

　　出于对自己爱徒的支持和喜爱，他打算出去勉励一番。

　　话不多说，老人走出了办公室。

　　来到了通往楼梯的走廊上。

　　由于走廊是和训练馆顶棚连接的。做的也是玻璃墙。

　　所以老人走出了办公室，就能看到训练馆里的全景。

　　“？好像不是安东尼，也不是在练罚球？那个胖家伙是谁？我们球队有这样的人吗？”

　　老头走出办公室是习惯性地通过玻璃墙，向下看去。

　　可这不看不知道，一看满脑子全是问号？

　　老头先看到的场景。是他在这里从来没见过的一个胖子，单手向篮筐投着篮球。而且还投进了。

　　本来投进一个篮球，老头并不吃惊，毕竟他也只是刚好看到这一幕。

　　并没有去想下面这个胖子投篮的连贯性。

　　只是好奇这个胖子到底是谁，所以就多看了几秒。

　　可这一看他的眼睛就越瞪越大了。

　　他所看到的场景不仅是超出了自己的想法，更是超出了自己的理解。

　　“这种姿势居然连续命中远距离三分球，这也太夸张了吧？”

　　能在一个学校的篮球训练馆里面，有自己的办公室的人。

　　那肯定也就是干这行的。

　　可也正是因为干这一行的，他才对这一行非常的了解。

　　像他所看到的这种连续命中远距离三分球的人，他不是没有见过。

　　而且见到过的还不止一个。

　　只是那些人无论如何也不应该出现在这里。

　　更不可能以这样的姿势去投。

　　毕竟谁能保持单手投篮的稳定性。

　　“不行，我得先认识一下这个神奇的家伙到底是谁？是不是学校的学生，是的话？是的话一定要把他弄到我的球队里来？”

　　正所谓物以稀为贵。

　　姿势不正确怎么了，

　　篮球运动的目的不就是把篮球放进篮筐吗？

第16章 这家伙怎么跑了？[1/3页]

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